Tempos e espaços e novos desafios

Começamos a pensar sobre tempos e espaços em diversas áreas de conhecimento. Talvez a conclusão que iremos chegar é que este é um tema muito mais complexo do que pensamos, há muitas portas de entrada em relação às experiências possíveis em relação a tempo e espaço. Uma indagação que fica é: que outros tempos e espaços são possíveis na escola? Como as diferentes áreas de conhecimento podem provocar a aparente imutabilidade dos tempos e espaços escolares?


Gosto dessa imagem do Escher para pensar, Relatividade, uma litografia de 1953 (para saber mais sobre o artista, ver: http://www.mcescher.com/) :

Como cada personagem da cena vê e percebe o tempo e espaço a sua volta? Quantos modos existem de perceber a mesma "realidade"?

Próximo desafio para a turma: eleger um tema a partir do qual a turma inteira irá pensar sobre, a partir da sua área de conhecimento, estabelecendo trocas, novas idéias, novos pontos de vista. Vamos lá?