segunda-feira, 30 de maio de 2011

Passeio virtual no Mercado Público de Porto Alegre

Continuando com nosso "olhar estrangeiro" para a cidade: Que tal um passeio virtual pelo Mercado Público de Porto Alegre? 

Descubra clicando aqui.

MEU BAIRRO


PRAÇA LIBANESA

FOI EM 1993 QUE FUI MORAR NO LINDÓIA, E POSSO DIZER COM CERTEZA QUE A CEREJA DO BOLO,(BAIRRO),SÃO AS PRAÇAS, VEJA UMA EM VÍDEO:
http://www.youtube.com/watch?v=UCgC3yULGyo

VIVENDO NA CIDADE - EXPLORADORES URBANOS

Sinopse
O programa, da série "Vivendo na Cidade",  revela como lidamos com o fato de sermos bombardeados por informações; como lidamos com as novas tecnologias e como achamos nosso caminho em lugares desconhecidos.



Para assistir a série acesse: http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=662

quinta-feira, 26 de maio de 2011

Registros da visita ao centro de Porto Alegre

Alguns registros da nossa visita ao Mercado Público de Porto Alegre e Porão da Prefeitura Municipal, no dia 17 de maio de 2011.

Todos se encontraram nas fotos? Quem tem outros registros?

terça-feira, 24 de maio de 2011

Estudos Culturais e Educação

Nesta semana, está acontecendo na ULBRA o 4º SBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e o 1º SIECE - Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Pesquisadores de todo Brasil discutem sobre novas formas de pensar a educação. Confiram a programação aqui.


"As máximas de que "o mundo mudou", de que "a escola está em crise" ou de que "as crianças não aprendem" já não dão mais conta (se é que um dia o fizeram) de nos fornecer ferramentas e argumentos necessários para pensar a cultura escolar em nosso tempo. Paralelamente a isso, estamos frente a novas lutas sociais, ligadas à construção das novas configurações culturais por meios das quais os sujeitos, a escola, a educação são hoje produzidos.
Por muito tempo, o campo dos Estudos Culturais esteve (e ainda está) comprometido com a realização de leituras e análises transdisciplinares acerca das tênues alianças entre cultura, economia e poder. Quando vinculado à Educação, o desafio nos pareceu (e nos parece) ser deslindar os fios que ligam tais temáticas (e tais alianças) à forma como a escola e os sujeitos escolares se vêem aí implicados.
Ainda assim, os Estudos Culturais também têm se caracterizado pelo seu comprometimento com a revisão constante dos projetos, direcionamentos, temáticas e questões acerca dos quais se têm ocupado centralmente seus praticantes. Passados cerca de 14 anos desde que se vem apostando na produtividade da articulação empreendida entre a Educação e esse campo tão diverso e disperso dos Estudos Culturais, cabe, portanto, empreender-se uma reflexão acurada e extensa acerca das exigências, das restrições, bem como acerca das novas possibilidades que este inegavelmente importante encontro tem suscitado"

sábado, 21 de maio de 2011

OLHAR ESTRANGEIRO NO MERCADO PUBLICO DE PORTO ALEGRE


Como disse uma colega, é dificil olhar diferente algo que nos é tao familiar. Dificil sim, mas nao impossivel. Sempre hà um lugar que jà foi olhado e nunca visto. Ao me dar conta disso percebi que indo às compras, ou passando ràpido pelos seus corredores, com tanta coisa pra olhar, jamais havia percebido os detalhes do chao do Mercado Publico. Aqui, algumas imagens do que fica abaixo dos nossos pés, e longe do nosso olhar.































































sexta-feira, 20 de maio de 2011

Um olhar externo da cidade

Por um mero acaso encontrei comentários e fotos interessantes em um blog de um colega das Artes aí vai:
http://willianansolin.carbonmade.com/projects/2988057
Alguns caminhos do centro de Porto Alegre levam as pessoas a lugares curiosos e que são pesonagens da história dessa cidade.








O Mercado Público é um deles.











E há outros espaços na volta desse mercado que parecem lhe complementar.















Chalé da Praça XV e a Prefeitura de Porto Alegre.





Na sua parte de fora tem alguns restaurantes ao ar livre onde pessoas de todos os lugares que estão no intervalo do trabalho ou passeando pelo centro param para o almoço. Por ser um centro, como todos os outros, muitas dessas pessoas comem sob a sombra do relógio que não para.
















A corrida continua dentro do mercado da mesma forma que ocorre na parte de fora, pois para muitos esse lugar é um ambiente de passagem rápida para uma comprinha...










... e não param para conhecer alguns espaços que o "mercadão", como é chamado por muitos, oferece, por exemplo, algumas exposições de Arte.



















Lá de dentro podemos exergar pelas janelas algumas imagens em movimento...

































...e outras que parecem estar em movimento sincronizado.


















O Mercado Público é um lugar para compras de diversos produtos e oforece aos seu frequentadores outros espaços como exposições artíticas, bares. Alguns usam ele simplesmente para passar de uma rua para outra, porém, nessa passada sente-se dezenas de cheiros que remetem à vontade de comprar algo.




PENA QUE ESSE MERCADO NÃO SEJA TÃO PÚBLICO.














terça-feira, 17 de maio de 2011

Já que foi mencionado...

Achei no facebook exatamente o vídeo que a Lu comentou hoje na aula. Resolvi postar para que todos visualizassem (e ouvissem, hehehehe) o que essa professora iluminada fala a quem PODE e DEVE fazer algo pela educação no país. Exemplo de protesto eficaz e correto. Cliquem no link abaixo e assistam:

OS SONS DA(S) CIDADE(S)

Espero que todos tenham gostado da nossa oficina e que, a partir de agora, prestem mais atenção e cuidem com carinho desse sentido tão importante em nossas vidas. Esqueci de dar um exemplo que acho fantástico sobre como exploramos pouco o sentido da audição: conseguimos diferenciar as cores visuais, ou seja, todos sabemos o que é um amarelo, um azul, um rosa, etc, mas não conseguimos diferenciar um DÓ, de um LÁ, de um MI, de um RÉ, a menos que tenhamos um ouvido absoluto. No entanto, há teorias que afirmam que o ouvido absoluto não é algo nato e pode, sim, desenvolver-se com estudo musical.

Abaixo, cito o livro inspirador da oficina, direcionado à educação, podendo ser usado, portanto, em qualquer área. Abaixo, os link da Bienal, com exemplos de obras artísticas que trabalham com SOM. Boas ouvidas a todos:

SCHAFER, R. Muray. Educação Sonora: 100 exercícios de escuta e criação de sons. Tradução: Marisa Trench de Oliveira Fonterrada. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2009.

http://www.bienalmercosul.art.br/7bienalmercosul/es/mario-ramiro

http://www.bienalmercosul.art.br/7bienalmercosul/es/ao-redor-de-433

Olhar sobre o Mercado Público


















onde está o calunga no mercado público?

Força e Poder da nossa Prefeitura



Estes leões frente a prefeitura representam a Força e o Poder,

são em mámore branco arquitetura estilo neoclassico.

no site : hppt://buffaloah.com/f/glos/l/lion.html

nos diz muito sobre o utilização da figura dos leões

na arquitetura: móveis com pés ou cabeça de leões em móveis e etc.



Visita ao mercado público de Porto Alegre









Numa manhã cinzenta chegamos ao Mercado Público de Porto Alegre, com nossa turma de aula de Espaços e Tempos, armados de máquinas fotográfica e com olhar estrangeiro

foi uma busca do quê não se vê

uma busca de identidade

uma busca

um olhar

e de olhares que nos viram