intermultitransdisciplinariedade

Algum pensamento sobre o ato de aprender. Quando penso no ensino de Artes não consigo dissocia-la de outras áreas do conhecimento. Quando penso na historia, geografia, física, literatura, teatro, química, filosofia, matemática, letras. Como falar da tinta, da composição do bastão de grafite sem falar de ciência? Como explicar a historia do renascimento sem falar de Leonardo, sem falar da perspectiva, sem falar de filosofia, da musica, da física. Esse ensino compartimentalizado, que naturalmente, muitas vezes, torna o conteúdo desenvolvido estranho e distante da organização e desenvolvimento da própria vida. Foi assim que aprendi sobre as coisas do mundo. E tenho certeza que não é a melhor forma, maneira. Se muito fala-se sobre a intermultitransdisciplinariedade, é porque estamos passando por um processo, lento se pensado em relação a velocidade dessas ideias um pouco tortas que serão transmitidas imediatamente quando apertado o botão virtual. Mas é um processo, não? Se é, então, inevitavelmente fazemos parte dele. De qual lado estamos, há uma terceiro caminho, outros? Me encantou saber da existência da Escola da Ponte, muito para pensar e aprender. E da existência dessa disciplina.